Affectif Niveau 1

22 février 2019

Combat: Lutter individuellement

Objectifs :S'approprier les deux premières règles fondamentales (la marque ; les droits et devoirs du joueur)S'engager vers l'avant ou s'opposerLutter pour conquérir le ballonPrendre du plaisir […]
22 février 2019

Coopération: Avancer ou s’opposer à l’avancer 2

Objectifs :Prendre du plaisir à lutterMaintenir un effort en oppositionS'initier à la coopération (offensive et défensive)But : Conquérir le ballon et marquerSource FFR UGSEL
22 février 2019

Combat: Avancer ou s’opposer à l’avancer

Objectifs :Se reconnaître attaquant ou défenseurDévelopper la notion d'appartenance à une équipeApprentissage des droits et devoirs du joueur (ne pas faire mal)Commencer à coopérer (niveau N+1)But : Aller […]
22 février 2019

Combat: Lutter pour avancer ou s’opposer à l’avancer 3

Objectifs :Prendre du plaisir à lutterMaintenir un effort en oppositionSe reconnaître attaquant ou défenseurS'initier à la coopération (offensive et défensive)But : Conquérir le ballon et marquer.Source: FFR UGSEL […]
22 février 2019

Combat: Lutter pour avancer ou s’opposer à l’avancer 2

Objectifs :Prendre du plaisir à lutterMaintenir un effort en oppositionBut : Avancer ou empêcher l'autre d'avancerSource: FFR UGSEL Télécharger la Fiche technique
22 février 2019

Combat: Lutter pour avancer ou s’opposer à l’avancer

Objectifs :- Découvrir la notion de « ne pas faire mal à mon partenaire de jeu » (droits et devoirs du joueur)- Prendre du plaisir à lutter- […]
22 février 2019

Découverte de l’activité 2

Objectifs :Entrer dans l’activitéDécouvrir les 2 premières règles fondamentales du rugby dans l’ordre suivant :La marqueLes droits et devoirs des joueursBut :Pour les porteurs de balle […]
21 février 2019

Jeux de la tortue

Source: FFR UGSEL
21 février 2019

Coopération: S’organiser pour aller marquer un essai.

Objectifs :- Appropriation des trois premières règles fondamentales (la marque, les droits et devoirs des joueurs, le tenu)- Lutter pour conquérir le ballon ou pour le […]